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    創(chuàng)新型國家已成為時代的主旋律，自主創(chuàng)新呼喚創(chuàng)新人才。那么我們常說的那些在科學(xué)上有創(chuàng)造，思維上有創(chuàng)新的人才有哪些特殊之處呢？

　　一、善表達(dá)，勤思考，主意多。不隱藏觀點(diǎn)，敢于亮出觀點(diǎn)，將其表達(dá)出來，供上司、同事、合作者參考；面對問題，開動大腦，以最快的速度反映問題，發(fā)散、逆向、形象、聯(lián)想等多種思維方式并用，不迷信慣性思維，不人云亦云，多角度、多層次、多方面思考，務(wù)實(shí)地求解問題之道。

　　二、重視靈感，及時記錄和探究靈感的來龍去脈。靈感總象黑夜的閃電一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。創(chuàng)新人才總是敏銳捕捉、及時記錄、善加辨析、探根究底，并使之成為習(xí)慣。這正應(yīng)了古語"好記性不如爛筆頭".相比起來，我們也有偶爾的靈光閃現(xiàn)，可真正重視起來，記錄起來，行動起來的太少。

　　三、尚疑。學(xué)起于思，源于疑。大圣孔子曾說"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"，蘇格拉底曾說"問題是接生婆，它能幫助新思想的誕生"，創(chuàng)新伴隨著疑問、疑難、質(zhì)疑；要創(chuàng)新，就得一顆善疑的大腦。善疑是建立在敏銳的觀察和豐富的想象基礎(chǔ)上的，養(yǎng)成細(xì)心觀察，富于想象的性格是創(chuàng)新人才的重要特征。簡而言之，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則無進(jìn)，寡疑則少進(jìn)。

　　四、注重專注領(lǐng)域的知識積累。既重視從實(shí)踐獲取真知，也重視汲取前人的研究成果。注意兼聽，辨析。還有一個很重要的習(xí)慣是，跟蹤和學(xué)習(xí)前沿理論。前沿最新動態(tài)預(yù)示著領(lǐng)域內(nèi)的變化，甚至巨變，善加辨析，有助于啟發(fā)思維，拓展思路，創(chuàng)新思考。

　　五、創(chuàng)新不求面面俱到，講求專攻。"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已"，創(chuàng)新人才力求全面發(fā)展，但絕不求全責(zé)備。龔自珍有云，"我勸天公重抖擻，不拘一格降人才".人才并不是全能，更多的是在某些方面下更多功夫，花更多時間；在特定領(lǐng)域里，力求全面。愛因斯坦曾說，"如果讓普通人在一個干草垛里找一根針，那個人在找到一根針后會停下來；而我會把整個草垛掀開，把可能散落在草垛里的針全部找出來。"六、創(chuàng)新人才講究作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)。個人認(rèn)為，作風(fēng)踏實(shí)、學(xué)風(fēng)務(wù)實(shí)、文風(fēng)平實(shí)是創(chuàng)新人才的一個重要標(biāo)準(zhǔn)�？茖W(xué)來不得半點(diǎn)虛假，創(chuàng)新必然要經(jīng)得住檢驗(yàn)。只有踏實(shí)、務(wù)實(shí)、平實(shí)起來，學(xué)問才有精進(jìn)，才能"不為積習(xí)蔽，不為時尚惑"，才能求真、求實(shí)、求是、求變、求新。

　　七、總是有一股執(zhí)著精神。創(chuàng)新是一種探索，多半是伴隨著逆境成長的，不易言開始，但更不輕言放棄，不達(dá)目的不罷休，孜孜以求，創(chuàng)新不止�？偸欠e極主動去實(shí)踐，去反復(fù)，不斷探索，試驗(yàn)新方法，檢驗(yàn)新思路，以求得正解。對于權(quán)威，不盲從；對于失敗，不氣餒。這種執(zhí)著的精神是他們成功的法寶。

　  一個普遍的道理，創(chuàng)新不是一蹴而就的，需要克服困難和曲折，不斷在逆境和失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，摸索道路，最終破解難題，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

　　八、高端創(chuàng)新人才強(qiáng)調(diào)協(xié)作精神。隨著知識的不斷增長，課題涉及內(nèi)容的增多，特別是邊緣科學(xué)、交叉科學(xué)的興起，創(chuàng)新人才更加強(qiáng)調(diào)合作。小組團(tuán)隊(duì)合作對集思廣益、協(xié)同攻關(guān)有著顯著的作用。

　　創(chuàng)新難，養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣更難；創(chuàng)新又不難，一句話，一個點(diǎn)子就可能激發(fā)靈感，突破思維的瓶頸，解決未解的難題。時代在進(jìn)步，創(chuàng)新不分你我，人人都成為創(chuàng)新的主體；生活工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能成為人們創(chuàng)新的土壤。

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